Développeur Grand Système
Liste chronologique des étapes d’admission
Etape
Evaluation des aptitudes techniques
Modalités
Test d'aptitude et de connaissances
Lieu
avec un système de visioconférence
sur une plateforme numérique (tests, exercices, ...)
Etape
Evaluation des savoir-être
Modalités
Test d'aptitude et de connaissances
Lieu
avec un système de visioconférence
Etape
Entretien de positionnement et de motivation
Modalités
Entretien individuel
Lieu
avec un système de visioconférence
Bloc de compétences
Libellé descriptif du bloc
Découvrir et comprendre l'environnement Grand Système
Peut être suivi de manière indépendante sous réserve d’avoir les compétences pré-requises
Non
Qualification associée inscrite au RNCP ou Répertoire spécifique
Non
Ce bloc est
Libellé descriptif du bloc
Concevoir, Développer et tester des programmes pour Grand Système
Peut être suivi de manière indépendante sous réserve d’avoir les compétences pré-requises
Non
Qualification associée inscrite au RNCP ou Répertoire spécifique
Non
Ce bloc est
Libellé descriptif du bloc
Valoriser ses compétences pour chercher un emploi
Peut être suivi de manière indépendante sous réserve d’avoir les compétences pré-requises
Non
Qualification associée inscrite au RNCP ou Répertoire spécifique
Non
Ce bloc est
Libellé descriptif du bloc
Programmer une application pour valider les connaissances
Peut être suivi de manière indépendante sous réserve d’avoir les compétences pré-requises
Non
Qualification associée inscrite au RNCP ou Répertoire spécifique
Non
Ce bloc est
Issue(s) de l’action
Niveau de diplôme minimum pour accéder à l’action via une VAPP
Caractéristiques de l’action
Famille(s) Métier concernée(s)
Publics ciblés
Demandeur d'Emploi des métiers du numérique
Demandeur d'Emploi en reconversion
Métier(s) ciblé(s)
Description détaillée
Niveau de diplôme minimum requis
Bac+2 / Niveau 5 ou Classe Préparatoire ou Préparation intégrée
Critères spécifiques d’éligibilité des publics à l’action complète
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous communiquer leurs besoins spécifiques. Nous ferons tout pour les mettre dans les meilleures conditions de suivi de la
formation possibles (compensation, accessibilité…)
formation possibles (compensation, accessibilité…)
Diplôme délivré
Aucun
Support d’informations (présentation, programme, …)
Déroulement de l’action
Type(s) de parcours concerné(s)
Formation ciblée sur une Spécialisation à un Métier
Modalité(s)
Durée globale
3.00
Unité
Mois
En Alternance
Non
Nombre d’heures en entreprise
0
Unité
Mois
Informations complémentaires pour le diplôme délivré
Une attestation de fin de stage sera remise à tous les participants à l’issue de leur parcours.
Points de contact
Zone(s) géographique(s) gérée(s) par le contact pour l'action
Alsace : Bas-Rhin (67)
Alsace : Haut-Rhin (68)
Fonction
Responsable Relations avec les Entreprises (pour stage/alternance)
Responsable Admission des stagiaires / étudiants
Civilité
Monsieur
Prénom
Adrien
Nom
PETIT
Téléphone
01 82 28 95 27
Mail
Adresse
6 rue Rougemont 75000 Paris
Contact interne de l’organisme pour les processus de gestion du Numéric’Emploi
Off
Mobile
Affichage média(s) de contact dans le répertoire
Modalités pédagogiques
Outils pédagogiques
Moyens techniques
Bloc de compétence
Phase de rattachement du bloc de compétence
Connaissances requises
Connaissances, Savoir-faire, Savoir-être abordés
Titre du module
TSO/ISPF
Thème(s) abordé(s) dans le module
Prise de connaissance du système d’exploitation IBM/Z-Os et de ses composants
- Les composants du système d’exploitation : Introduction au système d’exploitation, Organisation et gestion de la mémoire, l’espace adresse MVS, Gestion des travaux, Gestion des données
- Organisation Catalogue et fichiers.
- TSO : Présentation, Session TSO, Logon et Logoff, les fichiers associés à TSO, Accès aux fichiers, les fichiers partitionnés, les Commandes
- Le gestionnaire des travaux JES2
- TSO/ISPF et SDSF : Généralités, options et écrans correspondants, les commandes de l’éditeur
- Les composants du système d’exploitation : Introduction au système d’exploitation, Organisation et gestion de la mémoire, l’espace adresse MVS, Gestion des travaux, Gestion des données
- Organisation Catalogue et fichiers.
- TSO : Présentation, Session TSO, Logon et Logoff, les fichiers associés à TSO, Accès aux fichiers, les fichiers partitionnés, les Commandes
- Le gestionnaire des travaux JES2
- TSO/ISPF et SDSF : Généralités, options et écrans correspondants, les commandes de l’éditeur
Titre du module
JCL & VSAM
Thème(s) abordé(s) dans le module
Apprendre à coder les ordres du langage JCL pour l’exécution d’un traitement de type Batch
Connaître le fonctionnement et l’organisation des fichiers VSAM et des catalogues
Savoir utiliser le programme IDCAMS
- Le rôle du gestionnaire de travaux
- Les ordres du langage
- La syntaxe des ordres du JCL
- Les ordres JOB, EXEC, DD
- La concaténation des fichiers
- Présentation des utilitaires (IEFBR14, IEBEGENER, …)
- Les fichiers à génération
- Les ordres spécifiques : SYSIN, INCLUDE, etc.
- Les procédures: in-stream, cataloguées
- Le programme de tri (Sort)
- Les fichiers VSAM
Connaître le fonctionnement et l’organisation des fichiers VSAM et des catalogues
Savoir utiliser le programme IDCAMS
- Le rôle du gestionnaire de travaux
- Les ordres du langage
- La syntaxe des ordres du JCL
- Les ordres JOB, EXEC, DD
- La concaténation des fichiers
- Présentation des utilitaires (IEFBR14, IEBEGENER, …)
- Les fichiers à génération
- Les ordres spécifiques : SYSIN, INCLUDE, etc.
- Les procédures: in-stream, cataloguées
- Le programme de tri (Sort)
- Les fichiers VSAM
Titre du module
ECLIPSE RDZ
Thème(s) abordé(s) dans le module
Apprendre à gérer les connexions à des systèmes distants
Manipuler des objets ZOS
Développer des programmes Cobol dans un environnement Eclipse
- Concept Eclipse
- Les perspectives, les vues
- Personnalisation : Les préférences Eclipse
- La vue Explorateur de système distant
- Créer une connexion
- Mettre en place des filtres
- Mise en place d’un mapping
- Gestion des properties group
- Manipuler des fichiers sous ZOS.
- Créer des projets et sous-projets ZOS
- Effectuer des Recherches
- Ecrire, soumettre et visualiser le résultat d’un JCL
- Développer un programme
- Editer un programme COBOL
- Comparaison de programme
- Gestion des historiques locaux
- Les outils d’analyse de programme
- Vue Structure, Flux de contrôles, données.
- Gestion des erreurs : la vue lookup
- Les Fragments
Manipuler des objets ZOS
Développer des programmes Cobol dans un environnement Eclipse
- Concept Eclipse
- Les perspectives, les vues
- Personnalisation : Les préférences Eclipse
- La vue Explorateur de système distant
- Créer une connexion
- Mettre en place des filtres
- Mise en place d’un mapping
- Gestion des properties group
- Manipuler des fichiers sous ZOS.
- Créer des projets et sous-projets ZOS
- Effectuer des Recherches
- Ecrire, soumettre et visualiser le résultat d’un JCL
- Développer un programme
- Editer un programme COBOL
- Comparaison de programme
- Gestion des historiques locaux
- Les outils d’analyse de programme
- Vue Structure, Flux de contrôles, données.
- Gestion des erreurs : la vue lookup
- Les Fragments
Cours / Topos en synchrone (heures)
25.00
Travaux pratiques individuels en synchrone (heure)
38.00
Nom du bloc de compétence
7222
Etape(s) concernée(s)
Phase de rattachement du bloc de compétence
Connaissances requises
Thématique technique ou méthodologique
Notions d'algorithmie
Niveau minimum requis
Connaissances, Savoir-faire, Savoir-être abordés
Titre du module
ANALYSE ET METHODOLOGIE- ALGORITHMIE
Thème(s) abordé(s) dans le module
- Etapes de conception d'un algorithme : Identificateur, Type Simples et Composés, Valeur
- Structure d’un algorithme : Déclaration, Initialisation / Affectation, Incrémentation, Structures conditionnelles, Structures itératives (TANT QUE, REPETER, POUR)
- Les Tableaux : Tableau à une dimension, Tableau à deux dimensions, Tableau à n dimensions
- Découpage modulaire : Procédures, Fonctions
- Les Fichiers : Fichiers Séquentiels, Fichiers Indexés
- Découvrir et mettre en oeuvre la traduction d'un algorithme dans un langage de programmation
- Mettre en place le squelette d'un algorithme en utilisant du pseudo-code
- Principes techniques : Architecture 3 TIERS (le modèle MVC), Utilisation d'accesseur logique/physique DB2, Normes et Méthodes de développement
- Structure d’un algorithme : Déclaration, Initialisation / Affectation, Incrémentation, Structures conditionnelles, Structures itératives (TANT QUE, REPETER, POUR)
- Les Tableaux : Tableau à une dimension, Tableau à deux dimensions, Tableau à n dimensions
- Découpage modulaire : Procédures, Fonctions
- Les Fichiers : Fichiers Séquentiels, Fichiers Indexés
- Découvrir et mettre en oeuvre la traduction d'un algorithme dans un langage de programmation
- Mettre en place le squelette d'un algorithme en utilisant du pseudo-code
- Principes techniques : Architecture 3 TIERS (le modèle MVC), Utilisation d'accesseur logique/physique DB2, Normes et Méthodes de développement
Titre du module
LE LANGAGE COBOL
Thème(s) abordé(s) dans le module
Acquérir les bases du langage structuré Cobol
- Ecriture de programmes en langage Cobol
- Structure d’un programme Cobol
- Description des zones et des données de la data division : Les fichiers, Les zones de travail,
- Les fichiers : Les types d’organisation, Les instructions d’accès, Description des enregistrements
- Les fonctions : Gestion des dates, Les instructions, Instructions arithmétiques, Instructions conditionnelles, Instructions de débranchement, Instructions de manipulation de données, Instructions répétitives
- Gestions des tables : Tableaux indicés à 1 ou plusieurs niveaux, Tableaux indexés
- Gestions des modules externes : les copy et les sous programmes
- Les éditions : les fichiers, les types de données et les syntaxes
- Gestion des anomalies, Les principaux codes ‘abends’
- Ecriture de programmes en langage Cobol
- Structure d’un programme Cobol
- Description des zones et des données de la data division : Les fichiers, Les zones de travail,
- Les fichiers : Les types d’organisation, Les instructions d’accès, Description des enregistrements
- Les fonctions : Gestion des dates, Les instructions, Instructions arithmétiques, Instructions conditionnelles, Instructions de débranchement, Instructions de manipulation de données, Instructions répétitives
- Gestions des tables : Tableaux indicés à 1 ou plusieurs niveaux, Tableaux indexés
- Gestions des modules externes : les copy et les sous programmes
- Les éditions : les fichiers, les types de données et les syntaxes
- Gestion des anomalies, Les principaux codes ‘abends’
Titre du module
TESTS
Thème(s) abordé(s) dans le module
Acquérir les fondamentaux de la stratégie de tests
Maîtriser les aspects fonctionnels de l’application
Exécuter des campagnes de test avec HP ALM
STRATEGIE DE TESTS
- Introduction: Quels sont les apports de la stratégie de test : Quel contenu ? Quel planning ? Quels acteurs ? Que couvrira la recette au sein de l’application ? Quels livrables ?
- Gestion et management de l’exigence : Typologie des exigences (techniques, fonctionnelles, TNR…), Périmètre des exigences, Risques autour des exigences, Traçabilité des exigences, Quid des portions non couvertes, Elaboration de ratio de recevabilité
- Le déroulement des tests : Etablissement d’un planning, Conception des tests, Thématiques et objectifs des tests, Impact des tests, Profondeur des tests, Phases des tests (SAT, FAT, VABF…), Analyse des situations bloquantes, Capitalisation
- Livrables : Procès-verbal de fin de recette, Master test plan, Reporting (tableaux de bords), Rédaction de bilans
- Les phases du projet : Définition des interactions des équipes, Elaboration d’une démarche collaborative, MOA/MOE/AMOA, Fichiers de jeux de données
- La recette au sein du SI : Etude des normes (développement, sécurité, liées au Métier), Intégration dans le SI, Gestion du planning global et recette
- Outils: Approche technique, Choix des outils (automatisation), Performance
OUTIL HP ALM
- Présentation : Fonctionnalités de bases, Principaux écrans, Initiation à l'utilisation
- Exécution de tests : Construire une arborescence de groupe de tests, Créer des groupes de tests, Organiser des tests dans un groupe de tests, Définir et planifier des flux d’exécution de tests, Configurer une réexécution de tests automatisés et règles de réinitialisation, Exécuter des tests manuels et automatisés, Enregistrement et examen des résultats d’exécution des tests, Surveillance du statut des groupes de tests
- Suivi d’anomalies : Signalement des anomalies, Recherche et examen des anomalies
- Associer les anomalies à d’autres éléments de test : Modifier une anomalie, Tracer le statut des anomalies
- Rapports et Analyses : Générer des rapports d’analyse et des graphes, Générer des rapports Microsoft Excel
Maîtriser les aspects fonctionnels de l’application
Exécuter des campagnes de test avec HP ALM
STRATEGIE DE TESTS
- Introduction: Quels sont les apports de la stratégie de test : Quel contenu ? Quel planning ? Quels acteurs ? Que couvrira la recette au sein de l’application ? Quels livrables ?
- Gestion et management de l’exigence : Typologie des exigences (techniques, fonctionnelles, TNR…), Périmètre des exigences, Risques autour des exigences, Traçabilité des exigences, Quid des portions non couvertes, Elaboration de ratio de recevabilité
- Le déroulement des tests : Etablissement d’un planning, Conception des tests, Thématiques et objectifs des tests, Impact des tests, Profondeur des tests, Phases des tests (SAT, FAT, VABF…), Analyse des situations bloquantes, Capitalisation
- Livrables : Procès-verbal de fin de recette, Master test plan, Reporting (tableaux de bords), Rédaction de bilans
- Les phases du projet : Définition des interactions des équipes, Elaboration d’une démarche collaborative, MOA/MOE/AMOA, Fichiers de jeux de données
- La recette au sein du SI : Etude des normes (développement, sécurité, liées au Métier), Intégration dans le SI, Gestion du planning global et recette
- Outils: Approche technique, Choix des outils (automatisation), Performance
OUTIL HP ALM
- Présentation : Fonctionnalités de bases, Principaux écrans, Initiation à l'utilisation
- Exécution de tests : Construire une arborescence de groupe de tests, Créer des groupes de tests, Organiser des tests dans un groupe de tests, Définir et planifier des flux d’exécution de tests, Configurer une réexécution de tests automatisés et règles de réinitialisation, Exécuter des tests manuels et automatisés, Enregistrement et examen des résultats d’exécution des tests, Surveillance du statut des groupes de tests
- Suivi d’anomalies : Signalement des anomalies, Recherche et examen des anomalies
- Associer les anomalies à d’autres éléments de test : Modifier une anomalie, Tracer le statut des anomalies
- Rapports et Analyses : Générer des rapports d’analyse et des graphes, Générer des rapports Microsoft Excel
Titre du module
BDD : DB2 / SQL
Thème(s) abordé(s) dans le module
Développer des requêtes SQL pour consulter et mettre à jour une base de données DB2
Développer des programmes COBOL avec accès à une base de données DB2
- Les objets DB2 : La DATABASE, Le STORAGE GROUP, Le TABLESPACE, La TABLE
- Le langage SQL : Le langage de définition, Le langage de manipulation, , le langage de contrôle, L’intégrité référentielle
- La Programmation DB2 : Ecriture du programme, Intégration du langage SQL, les Host-variables, la SQLCA, la gestion des curseurs, la gestion des NULL et des erreurs, Préparation du programme : notion de BIND, Les utilitaires et la sécurité
- Exécution du programme : Plan et Package, Exécution d’un programme
Développer des programmes COBOL avec accès à une base de données DB2
- Les objets DB2 : La DATABASE, Le STORAGE GROUP, Le TABLESPACE, La TABLE
- Le langage SQL : Le langage de définition, Le langage de manipulation, , le langage de contrôle, L’intégrité référentielle
- La Programmation DB2 : Ecriture du programme, Intégration du langage SQL, les Host-variables, la SQLCA, la gestion des curseurs, la gestion des NULL et des erreurs, Préparation du programme : notion de BIND, Les utilitaires et la sécurité
- Exécution du programme : Plan et Package, Exécution d’un programme
Cours / Topos en synchrone (heures)
56.00
Travaux pratiques individuels en synchrone (heure)
84.00
Nom du bloc de compétence
7223
Etape(s) concernée(s)
Phase de rattachement du bloc de compétence
Connaissances requises
Connaissances, Savoir-faire, Savoir-être abordés
Titre du module
PRESENTER MES NOUVELLES COMPETENCES
Thème(s) abordé(s) dans le module
Optimiser son potentiel professionnel
Alimenter sa réflexion sur son cas professionnel et se projeter dans l’avenir
- Compétence : de quoi parle-t-on ?
- Tracer la cartographie de ses compétences
- Rechercher des évolutions professionnelles
- Savoir valoriser ses atouts
Alimenter sa réflexion sur son cas professionnel et se projeter dans l’avenir
- Compétence : de quoi parle-t-on ?
- Tracer la cartographie de ses compétences
- Rechercher des évolutions professionnelles
- Savoir valoriser ses atouts
Titre du module
REDIGER MON CV ET MA LETTRE DE MOTIVATION
Thème(s) abordé(s) dans le module
Rédiger et optimiser son CV
Rédiger une lettre de motivation en cohérence avec le CV
Savoir se comporter lors d’un entretien d’embauche
Savoir utiliser les réseaux sociaux pour gagner en visibilité
- Comment rédiger son CV
- Comment rédiger sa lettre de motivation
- Se préparer à un entretien d'embauche
- Le Social Networking (LinkedIn)
Rédiger une lettre de motivation en cohérence avec le CV
Savoir se comporter lors d’un entretien d’embauche
Savoir utiliser les réseaux sociaux pour gagner en visibilité
- Comment rédiger son CV
- Comment rédiger sa lettre de motivation
- Se préparer à un entretien d'embauche
- Le Social Networking (LinkedIn)
Cours / Topos en synchrone (heures)
6.00
Travaux pratiques individuels en synchrone (heure)
8.00
Nom du bloc de compétence
7224
Etape(s) concernée(s)
Phase de rattachement du bloc de compétence
Connaissances requises
Connaissances, Savoir-faire, Savoir-être abordés
Titre du module
PROJET DE MISE EN APPLICATION DES CONNAISSANCES ACQUISES
Thème(s) abordé(s) dans le module
Mettre en application les acquis de la formation en complétant les mini projets réalisés dans tout le cursus
Les stagiaires travaillent en toute autonomie, en équipe. Ils sont libres d’effectuer les choix adaptés, de développer les parties dont ils jugent avoir le plus besoin et d'apporter leurs propres solutions aux problèmes posés.
Le formateur encadre les stagiaires par sa présence et répond aux questions. Il intervient pour épauler l’équipe en difficulté ou pour faire le point à l'ensemble du groupe sur des notions non acquises. Il peut être amené à approfondir ou compléter certaines connaissances. Le formateur a le rôle de Chef de Projet et assure le support technique
Sujet du projet : GESTION DES VENTES D’ALBUMS MUSICAUX
Les stagiaires travaillent en toute autonomie, en équipe. Ils sont libres d’effectuer les choix adaptés, de développer les parties dont ils jugent avoir le plus besoin et d'apporter leurs propres solutions aux problèmes posés.
Le formateur encadre les stagiaires par sa présence et répond aux questions. Il intervient pour épauler l’équipe en difficulté ou pour faire le point à l'ensemble du groupe sur des notions non acquises. Il peut être amené à approfondir ou compléter certaines connaissances. Le formateur a le rôle de Chef de Projet et assure le support technique
Sujet du projet : GESTION DES VENTES D’ALBUMS MUSICAUX
Travaux pratiques en groupe en synchrone (heures)
140.00
Nom du bloc de compétence
7225
Etape(s) concernée(s)
Etape du parcours
Label attribué
Oui
Date d’attribution
Fin de validité
Spécialisation technologie / méthodologie
Précisions sur les sessions planifiées à la demande
En fonction des besoins de recrutement des entreprises
Domaine de compétences du diplôme
Présentation générale
Cette formation permet aux stagiaires d'apprendre à développer des programmes Batch et transactionnels avec accès aux fichiers et bases de données relationnelles dans l’environnement grand Système (MVS, TSO,DB2, Cobol)
