Les objectifs pédagogiques sont construits à partir des objectifs opérationnels et sur la base des compétences à acquérir. Les apprenants devront, à l’issue de leur cursus, disposer de l’ensemble des clés nécessaires à l’exercice du secteur et du ou des métiers envisagés.
Le référentiel métier/compétences est élaboré par Cesi pour identifier les activités du futur professionnel à former, mais aussi les compétences clés (savoirs, savoir-faire, savoir-être) indispensables à l’exercice du métier. Son niveau de responsabilité et son contexte d’exercice sont également pris en compte, afin de cerner les caractéristiques de son poste en termes d’autonomie, d’encadrement, de périmètre d’action, etc.
La démarche globale vise à co-construire les multiples projets professionnels sur la base d’échanges et de réflexion. Tout d’abord, au niveau interne entre les apprenants et les intervenants, puis au niveau externe entre les professionnels, futurs recruteurs et les apprenants.
Les séquences se dérouleront sous forme de cours, puis de travaux dirigés, puis de phases de rencontre et enfin de synthèses afin d’analyser et de capitaliser les expériences vécues. Sous le contrôle et l’œil expert des intervenants, les conseils avisés seront transmis pour améliorer posture, culture entreprise et compétences techniques.
Dans le cadre de l’ensemble des projets menés durant cette formation, les apprenants sont face à un intervenant ou face au pilote dans le cadre d’une autonomie encadrée. Nous n’intégrons pas de FOAD ou de e-learning dans ce cursus.
Concernant le rythme pédagogique, nous avons opté pour un stage d’immersion continue de 59 jours, soit 413 heures au lieu d’un stage en rythme alterné. En effet, la réalisation d’un projet base de données en entreprise, ne peut être traité de façon discontinue. En l’occurrence, les apprenants partent en entreprise avec un bagage de compétences leur permettant de traiter des projet base de données. Des suivis téléphoniques et mails, puis une visite durant ce stage seront réalisés afin de s’assurer du bon déroulement du projet.
Point fort du Cesi, les modules des parcours de formation sont animés par des professionnels du métier préparé par les alternants.